¿Qué es la Motricidad?
Se define como el movimiento voluntario de una persona, controlado por la corteza cerebral.
Motricidad Gruesa
Incluye movimientos motrices complejos como lanzar objetos, saltar, etc.
Motricidad Fina
Se refiere a las actividades que requieren la coordinación ojo-mano y la coordinación de los músculos cortos para realizar actividades más exactas.
Desarrollo Motor
Se relaciona con el proceso por el cual el ser humano adquiere habilidades motoras, pasando de movimientos simples y desorganizados a habilidades motoras complejas.
Ejercicios para Desarrollar la Motricidad Fina
- 1 año: Formar torres con cubos grandes.
- 2 años: Apretar pelotas anti-estrés, abrir y cerrar envases, hacer rodar objetos.
- 3 años: Traspasar semillas de diferentes tamaños para estimular la función de pinzas, sacar pernos de ropa.
- 4 años: Adherir plastilina por caminos marcados, colocar ganchos a presión.
- 5 y 6 años: Utilizar lápices, presionar goteros para traspasar líquido.
Autonomía en el Desarrollo Motor
- 1 año: Tomar un vaso para beber con ambas manos.
- 2 años: Se desviste solo o con ayuda.
- 3 años: Desvestirse solo y ponerse solo pantalón y zapatos.
- 4 años: Desvestirse pantalón, zapato, polera.
- 5 años: Vestirse y desvestirse solo completamente.
Motricidad Gruesa y Fina: Ejemplos
Motricidad Gruesa
Aplaudi, utilizar escaleras, subir y bajar correctamente, y mantener el equilibrio.
Motricidad Fina
Actividades para desarrollar la motricidad fina: picar papel, utilizar plastilina, apretar pelotas.
¿Qué es la Psicomotricidad?
Es la relación entre la actividad psíquica de la mente humana y la capacidad de movimiento motriz del cuerpo.
Importancia de la Psicomotricidad
Ofrece un enfoque privilegiado para la armonía entre el cuerpo y la mente.
Objetivo de la Psicomotricidad
Estudiar los elementos que intervienen en cualquier momento o vivencia.
Componentes de la Psicomotricidad
- Psico: Relaciones, emociones, afectividad, autoestima.
- Motricidad: Movimiento, equilibrio, manipulación de objetos, conciencia del cuerpo.
Impacto de la Psicomotricidad
- A nivel motor: Permite al niño dominar el movimiento corporal.
- A nivel cognitivo: Permite mejorar la memoria, concentración y creatividad.
- A nivel social y afectivo: Permite a los niños conocerse mejor a sí mismos, afrontando sus miedos.
Tipos de Motricidad
Motricidad Visomotora
El cuerpo se mueve en función del sentido de la vista. Ejemplo: pulsar un botón.
Motricidad Auditimotora
El cuerpo se mueve en función del sentido del oído. Ejemplo: bailar al ritmo de la música.
Desarrollo Motriz Interoceptivo
Son las sensaciones internas: respiración, ritmo cardíaco, viscerales.
Desarrollo Motriz Propioceptivo
Sensación que proviene de los músculos, tendones y articulaciones.
Desarrollo Motriz Exteroceptivo
Proviene de los sentidos.
Habilidades que Engloba la Psicomotricidad
Dominio corporal, lateralidad, equilibrio, reflejos, control del movimiento.
Percepción Visual
¿Qué es la Percepción Visual?
Es la capacidad de recibir la impresión de un estímulo y tomar conciencia a nivel cerebral del mismo.
¿Cómo se Desarrolla?
La vista comienza a funcionar desde el nacimiento. La agudeza visual y la capacidad de acomodación mejoran progresivamente.
Percepción del Color
Los niños, al igual que los adultos, ven el mundo en color y agrupan los colores en categorías.
Percepción de los Objetos
Los niños reciben los objetos de tal forma que les permite captar todo, reconociendo los objetos aunque haya cambios.
Atención y Exploración del Entorno
Los niños prefieren estímulos relevantes: objetos brillantes, objetos en movimiento y lo complejo sobre lo simple.
Características de la Percepción Visual por Edades
- 1-3 meses: Los bebés buscan y siguen la luz u otros objetos con movimientos oculares dentro de su campo visual.
- 3-5 meses: El bebé contempla su mano a distintas distancias y puede jugar con ella.
- 3 años: Desarrollo de toda su visión, el espacio visual orientado, el esquema corporal y la lateralidad tienen una misma base.
Descubrimiento del Color en los Niños
- El niño es capaz de percibir los colores.
- Distingue los colores y reconoce que son diferentes.
- Compara y relaciona dos objetos del mismo color.
Etapas del Dibujo Infantil
3-4 Años: Primera Etapa – El Círculo
El niño se representa como un círculo, no como una parte concreta de su cuerpo, sino como la representación completa de su yo.
Segunda Etapa – La Célula
El círculo evoluciona y se enriquece con nuevos círculos en su interior, dando un aspecto de sol.
El Renacuajo
Las células se transforman en una forma más humana, suelen aparecer ojos, boca, nariz, etc.
4-7 Años: Etapa del Marigote
Se aprecia cómo el niño ahora diferencia la cabeza del tronco, señalando de tres formas: brazos, cabeza, piernas.
Esquema Humano
Entre 5 y 6 años se representa la forma completa de la figura humana con los brazos pegados al cuerpo. A medida que pasa el tiempo, se van añadiendo más detalles.