Adquisición de una situación, postura o transición que nos puede servir en sí mismo o como base para construir actos motores más complejos (Julio Legido). El reequilibrio es útil tanto para las paradas estables de movimientos locomotivos (conquista de un equilibrio estático tras la locomoción), como para el encadenamiento de actividades locomotivas.
Arnold Gesell, un influyente psicólogo y pediatra, propuso la teoría de la maduración, que se centra en el desarrollo motor infantil. Esta teoría destaca los siguientes aspectos:
La Educación Física (EF) experimenta un renacimiento en los siglos XX y XXI, influenciada por diversas escuelas:
Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales que la condicionan.
Estudia los cambios en la conducta humana desde el periodo prenatal hasta la vida adulta y la relación del desarrollo con la edad y la madurez del sistema nervioso.
Investiga el rendimiento escolar y los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las funciones del orientador educativo Seguir leyendo “Desarrollo Infantil: Psicología, Sistema Nervioso y Habilidades Motoras” »
Es un proceso dependiente de factores genéticos y ambientales por el cual el individuo moviliza recursos funcionales sistémicos para conseguir una participación acorde a su edad y rol.
Reflejos y reacciones.
Influencias de los sistemas.
Evaluación orientada Seguir leyendo “Desarrollo Motor en Pediatría: Evaluación Neurocinética y Estrategias Terapéuticas” »
Se consideran comportamientos motores fundamentales que evolucionan desde patrones motrices elementales. Son comunes a todos los individuos, decisivas para el desarrollo motriz y base de aprendizajes motores posteriores.
Cambio de posición del cuerpo en el espacio.
Locomoción con apoyo sucesivo de los pies, sin fase aérea.
Sucesión alternativa de apoyos con fase aérea.
Desplazamiento con más de dos puntos de apoyo, usando segmentos Seguir leyendo “Desarrollo de Habilidades Motrices: Fundamentos y Evolución” »
El sistema muscular es el encargado de transformar los impulsos nerviosos, originados en los centros nerviosos, en movimientos. Los músculos son los órganos que ejecutan esta tarea.
Desde la perspectiva del desarrollo motor, nos interesan los músculos estriados, que son los que recubren el esqueleto y nos permiten una enorme variedad de movimientos.