Archivo de la etiqueta: Desarrollo motor

Desarrollo de la Educación Física en la Educación Primaria

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Primer Ciclo

Bloque 1: Cuerpo, Imagen y Percepción

  • Posibilidades sensoriales.
  • Conciencia del propio cuerpo.
  • Experimentación de posturas corporales.
  • Afirmación de la lateralidad.
  • Equilibrio y desequilibrio.

Bloque 2: Habilidades Motrices

  • Formas y posibilidades de movimiento.
  • Resolución de problemas motores sencillos.

Bloque 3: Actividades Físicas Artístico-Expresivas

Desarrollo de Habilidades Motrices: Fundamentos y Evolución

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Habilidades Motrices Básicas

Se consideran comportamientos motores fundamentales que evolucionan desde patrones motrices elementales. Son comunes a todos los individuos, decisivas para el desarrollo motriz y base de aprendizajes motores posteriores.

Desplazamientos

Cambio de posición del cuerpo en el espacio.

Marcha

Locomoción con apoyo sucesivo de los pies, sin fase aérea.

Carrera

Sucesión alternativa de apoyos con fase aérea.

Cuadrupedias

Desplazamiento con más de dos puntos de apoyo, usando segmentos Seguir leyendo “Desarrollo de Habilidades Motrices: Fundamentos y Evolución” »

Desarrollo Motor en la Infancia: Reflejos, Hitos y Trastornos

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Desarrollo Motor

Participación del Sistema Muscular

El sistema muscular es el encargado de transformar los impulsos nerviosos, originados en los centros nerviosos, en movimientos. Los músculos son los órganos que ejecutan esta tarea.

Desde la perspectiva del desarrollo motor, nos interesan los músculos estriados, que son los que recubren el esqueleto y nos permiten una enorme variedad de movimientos.

Leyes de Maduración y Desarrollo Motor

  1. Ley cefalocaudal: La evolución del desarrollo motor va desde Seguir leyendo “Desarrollo Motor en la Infancia: Reflejos, Hitos y Trastornos” »

Desarrollo Motor Infantil: Características, Áreas y Leyes

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Características del Desarrollo Motor

  • Secuencial: La adquisición de una capacidad favorece la aparición de otra (por ejemplo, lavarse los dientes).
  • Progresivo: Se adquieren primero habilidades sencillas y luego más complejas (por ejemplo, caminar o ponerse de pie).
  • Continuo: Evolución ascendente sin saltos excesivos ni retrocesos (salvo por factores externos como enfermedades o accidentes).

Áreas del Desarrollo Motor Infantil

El desarrollo motor se valora desde dos perspectivas: