Archivo de la etiqueta: tareas motrices

Optimización de la Actividad Motriz: Motivación, Directrices y Tareas Esenciales

18 marzo, 2025Ciencias de la actividad física y del deporteactividad motriz, desarrollo físico, lateralidad, motivación, tareas motriceswiki

Motivación en la Actividad Motriz

Los aspectos de la **motivación** están relacionados con intereses directos que se desean satisfacer de inmediato. Estos suelen ser:

Dominio sobre la tarea motriz que tengan que realizar: Durante esta fase, las tareas deben ofrecer la posibilidad de demostrar habilidad sobre lo que están haciendo. Los aprendizajes que más éxito y progreso produzcan serán los que más posibilidad tengan de afianzarse como conductas estables y duraderas. Es importante que todo Seguir leyendo “Optimización de la Actividad Motriz: Motivación, Directrices y Tareas Esenciales” »

Tareas Motrices en Educación Física: Clasificación, Diseño y Ejecución

4 diciembre, 2024Ciencias de la actividad física y del deporteclasificación de tareas, diseño de tareas, educación física, tareas motriceswiki

Las Tareas Motrices en Educación Física

Las tareas motrices son el contenido fundamental mediante el cual buscamos la consecución de los diversos objetivos que nos planteamos con nuestros alumnos. El docente utiliza las tareas como elemento básico de la programación, siendo sus principales herramientas de trabajo. El objetivo es que no solo eduquen en el ámbito motor, sino que a través de ellas pretendamos incidir en la socialización y en el aprendizaje de conceptos básicos de Educación Seguir leyendo “Tareas Motrices en Educación Física: Clasificación, Diseño y Ejecución” »

Clasificación y Análisis Didáctico de Tareas Motrices: Percepción y Decisión

24 noviembre, 2024Ciencias de la actividad física y del deporteanálisis didáctico, clasificación, decisión, percepción, tareas motriceswiki

Clasificación o tipos de tareas motrices

Según el grado de participación corporal (Cratty, 1982):

Finas: Implican pequeños grupos musculares, requieren gran precisión y destreza manual.
Gruesas: Implican grandes grupos musculares, no requieren gran precisión.

Según el grado de control ambiental o tipo de control prioritario (Poulton, 1956):

Cerradas: Control prioritario feedback interno, contexto conocido y estable, pocos estímulos a percibir y más fáciles de mecanizar.
Abiertas: Control prioritario Seguir leyendo “Clasificación y Análisis Didáctico de Tareas Motrices: Percepción y Decisión” »